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SDGs: 環境問題と持続可能性

未来を見据えたとき、環境問題と持続可能性が大きな問題として立ちはだかっています。これらの問題を解決するにはどうすればよいのでしょうか?次の世代のために、より安全で持続可能な未来に貢献するために、私たちは自分たちの生活の中で何ができるのでしょうか?

このコースでは、環境学や気候変動などについて学ぶだけでなく、未来世代のために物事を改善する方法を探っていきます。授業は、以下のような内容で進められます。
 

変動する気候

地球の気候の未来とは?

このユニットでは、過去120年間の気温の変化を示すデータや、異なる時間スケールでの気候の傾向を示すデータを調べます。生徒は、グループディスカッションを通じて、情報を評価し、それに基づく結論の限界を検討します。各ユニットではプロジェクトとアクティビティの組み合わせが含まれていて、生徒は素材を十分に理解し、自分なりの結論を導き出すようになります。

このレッスンを修了すると、生徒は以下の質問に答えることができるようになります。

  • 地球の平均気温は、過去40万年でどのように変化してきたのか?
  • 40万年前の気温を科学者はどうやって判断しているのか?
  • 科学者が将来の気候の予測に自信を持てるようになるのはなぜか?


  • 環境というテーマに取り組むことは、将来の世代にとって不可欠なだけでなく、生徒にとっても楽しいものです。環境というテーマについての議論を促進するだけでなく、実際のプロジェクトを通して学ぶ機会をもつことで、創造的な思考力やコラボレーションのスキルを向上させることができます。

    帰国枠高校入試対策 グループ/個別 オンライン指導

    帰国生及び一般受験の高校入試対策講座です。長年帰国生の高校受験を見てきたエキスパートが各科目を担当します。短期集中の個別指導で目標校の出題傾向に合わせた対策が可能です。ぜひご検討ください。
     
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    帰国枠大学入試 数学オンライン自学コース

    忙しいインター校の学習の合間に日本の大学受験の準備をするのは非常に大変です。特に理系学部の多くは日本型の数学・理科の筆記試験を課すことが多く、しかも問題は決して易しいものではありません。
     
    そこでGLICCでは、日本型の数学に対応するためのオンライン自学コースを作成しました。時間の制約なくいつでも利用できるように、講義と類題の小テスト、解説動画で進めていくことができます。もちろん対面の個別指導で講師(メンター)がつきますので、問題が分からないときや数学の勉強法に迷いが生じた場合でもメンターがしっかりサポートしてくれます。大学受験の数学担当は東京大学を卒業し、GLICCで大学受験理系科目のマネジメントをしている先生です。
     
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    IB Diploma Core (TOK / EE)サポート

    TOK Image

    TOKとEEは、ボーナスポイントとして最終スコアに加算されるという意味で大切なだけでなく、どちらかでD以上の評価が取れないとDiplomaが取得できなくなるという意味で軽視できない科目です。この「コア」科目に不安があると、学校からディプロマ履修を変更するように迫られることもあります。
    ※ CASのサポートは原則として承っていません
     

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