hirosさんのブログ

香里ヌヴェール学院の学院長である石川一郎先生の著作「2020年からの教師問題」は、従来型の学校教育や教員のあり方に対しての挑戦状です。

首都圏模試センターのサイトによれば、首都圏の中学入試で英語入試を実施する学校は、2014年から2016年にかけて15校→33校→64校と増えており、さらに2017年入試においては、95校になっているということです。3年前と比べなんと6倍以上の増加です。首都圏模試センターの記事はこちら

あけましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。

新年早々「格闘」とは穏やかではないですが、これはサーバー（ホームページ）との格闘という意味です。

中学受験において新テストが次々と登場しています。

首都圏模試センターによれば、英語入試、思考力入試、PISA型入試など、「新入試」のカテゴリーにあたる入学試験がここ数年増加傾向であるとのことです。

「ライオンにはなぜたてがみがあるのか」「テントウムシは赤い、同様にいちごも赤い。なぜか」「もしあなたが楽器を発明できるとしたら、それはどのような音がするだろうか」・・・

親の仕事の都合で海外現地校やインター校で学んでいる生徒も、親が帰国となれば、一緒に帰国して日本の学校を受験します。たとえ親の海外駐在が続くとしても、大学受験の際には日本に帰国して大学受験するというのが、従来の常識でした。ところが、その流れは、年々海外大学進学の方向へと変わりつつあります。その背景には、日本企業の魅力の低下や、就職に対する若い人の考え方の変化が関係しているようです。

これまで何度か本ブログ等でお伝えしてきた「思考力テスト」の体験講座が、11月20日（日）にかえつ有明で行われました。この日の講座は「難関アクティブラーニング思考力入試」の体験です。

中学受験の入試制度が大きな転換期を迎えています。

11月12日（土）、GLICCで教員対象の哲学授業ワークショップを開催いたしました。

ファシリテーターはかえつ有明中高で帰国生のオナーズクラスを中心に哲学授業を実践しているAlexander Dutson先生、そして受講者は、夏に第1回ワークショップを受講した工学院附属中高の先生方5名の精鋭チームです。